DE VEERKRACHTPUZZEL
Het concept van de “Veerkrachtpuzzel” baseert zich op wetenschappelijk onderzoek binnen het domein van veerkracht. We gebruiken hierbij het idee van een puzzel en de metafoor van de bloem om simpel, duidelijk en kindvriendelijk te werken rondom het thema veerkracht. Het raamwerk van “Veerkrachtpuzzel” kan worden gebruikt tijdens individuele- als groepssessies. Ook kan het worden gebruikt in ambulante als residentiële werkcontexten. Het doel van de “Veerkachtpuzzel” is kinderen, jongeren en gezinnen groeiend inzicht te verschaffen in hun eigen veerkrachtproces. De veerkrachtpuzzelstukjes representeren de nodige veerkrachthulpbronnen om uiteindelijk veerkrachtiger met moeilijke situaties om te gaan. Die puzzelstukjes kunnen zich in het kind bevinden als in zijn omgeving. Vaak treden de diverse puzzelstukjes met elkaar in interactie, net zoals een echte puzzel. Welk puzzelstukje in welke situatie nodig hebt kan verschillen.
Het samen maken van je eigen veerkrachtpuzzel staat in onze werkwijze centraal. Je gaat dus samen met het kind en zijn gezin speuren naar de nodige veerkrachtbronnen. In ons raamwerk van De “Veerkrachtpuzzel” komen reeds diverse uit onderzoek aangetoonde potentiële veerkrachtbronnen aan bod. In het boek “veerkracht bij kindertrauma” auteur: Naomi Vandamme, leert u meer over hoe u het idee van de “Veerkrachtpuzzel” kan hanteren in het werken rondom veerkracht in uw hulpverleningssetting.